1月のおたより文例【2歳児クラス向け】冬の成長を伝える書き方と使える例文集

1月は新しい年のスタートとともに、子どもたちの成長がぐっと感じられる季節です。

2歳児クラスでは、「じぶんで！」「やってみたい！」という気持ちが芽生え、日々の園生活の中でたくさんの挑戦や笑顔が見られます。

この記事では、保育園・幼稚園で使える1月のおたより文例（2歳児向け）をたっぷり紹介します。

新年のあいさつや冬の遊び、家庭との連携の伝え方など、すぐに使える文章例を豊富に掲載しています。

「どんな内容を書けばいいか迷う…」という方でも、これ1本で安心。

季節を感じる言葉とあたたかな表現で、保護者の心に届くおたよりを一緒に作っていきましょう。

1月のおたより（2歳児）を書く前に知っておきたいポイント

1月は新しい年が始まり、園でも子どもたちが少し誇らしげな表情で登園してくる時期です。

この章では、1月のおたよりを作成する前に意識したいテーマや、文章に温かみを出すためのポイントを紹介します。

おたよりの役割と保護者へのメッセージ性

おたよりは、保護者に園での子どもたちの様子を伝える大切な架け橋です。

特に2歳児クラスでは、子どもたちの小さな成長や発見を文章で丁寧に届けることで、保護者の安心と喜びにつながります。

「見ていない時間の我が子の姿」を温かく共有することが、おたよりのいちばんの役割です。

ポイント	意識したい表現例
成長を伝える	「“じぶんで！”と挑戦する姿が増えています。」
安心を届ける	「笑顔で友だちと過ごす時間が増えています。」
家庭とつなぐ	「おうちでもたくさんお話してくれると嬉しいです。」

冬の園生活を伝える上で意識したい視点

冬の季節は、寒さの中でも子どもたちが元気に活動する姿を描くことで、保護者に安心感を与えます。

おたよりには、外遊びや室内遊びでの子どもたちの表情を具体的に書くと、日常の様子がよりリアルに伝わります。

たとえば、「手をつないで霜を踏む音を楽しんでいました」のように、冬の自然を感じる言葉を加えるのがおすすめです。

活動内容	書き方の例
外遊び	「冷たい空気の中でも元気に走り回る姿が見られます。」
室内遊び	「ブロックやままごとなど、友だちと一緒に考える姿が増えています。」
制作活動	「雪だるまや凧をテーマにした制作を楽しんでいます。」

1月らしさを感じさせる言葉や表現のコツ

おたよりに季節感を出すことで、文章に温かみと深みが生まれます。

「白い息」「ぬくもり」「はじまりの月」「心もぽかぽか」といった言葉を散りばめると、冬の情景が自然に浮かびます。

“言葉の温度”を意識して、読む人の心がほんのり温かくなる文章を目指しましょう。

テーマ	使える言葉例
季節感	「白い息」「ゆきのような手」「あたたかな日差し」
新年	「新しい気持ち」「はじまりの月」「心が晴れやか」
子どもの姿	「ゆっくりと自分のペースで」「笑顔で話しかける姿」

2歳児の1月に見られる成長と園での様子

2歳児にとって1月は、言葉や感情の表現がぐんと伸びる時期です。

園生活の中で「やってみたい」「伝えたい」という気持ちが強くなり、日々の小さな挑戦が多く見られます。

この章では、冬の園生活で見られる成長のポイントを、具体的な書き方とともに紹介します。

言葉と感情の発達をどう伝える？

2歳児は、単語から短い文に変わる時期で、言葉を使って気持ちを伝えるようになります。

おたよりでは、単に「言葉が増えた」だけでなく、「気持ちを伝えようとする姿」を描くと心温まる文章になります。

たとえば次のように表現すると、保護者に園での様子がリアルに伝わります。

成長の様子	おたより文例
気持ちを伝える	「“もういっかい！”と笑顔でリクエストする姿が見られます。」
友だちとのやりとり	「“どうぞ”“ありがとう”のやりとりが自然にできるようになっています。」
自己主張の芽生え	「“じぶんで！”と挑戦する姿に成長を感じます。」

外遊び・室内遊びのバランスと工夫

寒い季節でも、体を動かす機会を確保することが大切です。

おたよりでは、外での発見や、室内での集中あそびの様子をバランスよく伝えると良いでしょう。

場面	書き方の例
外遊び	「冷たい空気の中で“しろい息だね”と嬉しそうに話す姿が見られます。」
室内遊び	「ブロックを組み立てて“みて！”と得意げに見せてくれます。」
制作活動	「折り紙で雪だるまを作り、“○○ちゃんのゆきだるま！”と笑顔で発表していました。」

遊びの様子を描く際は、子どもの表情を添えることで文章がぐっと温かくなります。

「楽しそう」「真剣な顔」「友だちを見つめる目」など、情景を伝える言葉を意識して使うと効果的です。

自立の芽生え（着替え・トイレなど）の描き方

2歳児は「自分でやりたい」という気持ちがどんどん強くなります。

おたよりには、その挑戦を見守る温かい視点を入れると、保護者も共感しやすくなります。

行動	おたより文例
着替え	「袖を通す動作を自分でやってみようとする姿が増えています。」
靴の脱ぎ履き	「“じぶんでできたよ”と嬉しそうに靴を履いて見せてくれます。」
トイレの練習	「先生と一緒に“いってみようね”と前向きに取り組む姿があります。」

こうした小さな挑戦を、“できたこと”よりも“やろうとする姿”に焦点を当てて描くことで、温かく前向きなおたよりになります。

家庭と連携するためのおたより内容例

おたよりは、園での様子を伝えるだけでなく、家庭との信頼関係を築くための大切なツールです。

この章では、家庭と園が同じ方向を向けるようにするための伝え方と、実際に使える文例を紹介します。

生活リズム・健康管理の呼びかけ方

年末年始の休み明けは、生活リズムが少しずれる子も多い時期です。

おたよりでは「一緒に整えていこう」という前向きなトーンで呼びかけるのがポイントです。

テーマ	文例
生活リズム	「お休み明けも少しずつ園でのリズムを取り戻しています。おうちでも早寝・早起きを意識して、心地よい1日を迎えましょう。」
朝の準備	「朝の支度も“じぶんで！”と頑張る姿が見られます。ご家庭でも“できたね”と声をかけていただけると嬉しいです。」
季節の変化	「寒い朝にも“さむいけどがんばる！”と登園する姿が頼もしいです。」

“無理なく、少しずつ”という言葉を添えることで、家庭への安心感が生まれます。

冬の食育・感染症予防の具体的な伝え方

季節の話題として、あたたかい食べ物や体を動かす工夫などを紹介するのもおすすめです。

内容は専門的になりすぎず、「園でこんなことを楽しんでいます」という語り口が理想的です。

テーマ	文例
食への関心	「野菜に興味を持ち、“にんじん！”と嬉しそうに話す姿が見られます。」
体を温める活動	「体を動かして“ぽかぽかになったよ”と笑顔で話す子どもたちの姿が微笑ましいです。」
清潔・衛生習慣	「手を洗う時に“バイバイきれいきれい”と口ずさむ姿がかわいらしいです。」

“教える”ではなく“共有する”スタイルで書くと、保護者が自然に読み進めやすくなります。

家庭でも共感できる温かいメッセージの入れ方

おたよりの中に、家庭と園の両方で感じられる言葉を入れると、保護者の共感を得やすくなります。

「一緒に」「みんなで」「少しずつ」という表現を使うと、距離感がぐっと縮まります。

状況	文例
保護者との協力	「ご家庭での声かけが、子どもたちの自信につながっています。いつもありがとうございます。」
子どもの変化	「園での経験を“おうちでも話していたんですよ”と聞くと、私たちも嬉しくなります。」
保護者への励まし	「新しい年も、子どもたちと一緒に楽しい時間を積み重ねていきましょう。」

“おたよりは、家庭と園をつなぐやさしい手紙”という気持ちで書くと、自然とあたたかい言葉が選べるようになります。

1月らしい活動・行事・制作の紹介文例

冬の園生活には、季節を感じられる遊びや制作活動がたくさんあります。

この章では、1月ならではの行事や活動をおたよりで紹介する際に使える文例をまとめました。

どの例も、2歳児クラスにぴったりな表現になっています。

お正月遊び・伝統文化を取り入れる書き方

お正月にちなんだ遊びや昔ながらの文化は、子どもたちにとって新鮮な体験です。

おたよりには、遊びの中で感じた「驚き」や「楽しさ」を描くと伝わりやすくなります。

活動内容	文例
こま・だるま落とし	「“まわった！”と歓声をあげながら、こま回しを楽しむ姿が見られました。」
福笑い	「目や口の位置を考えながら貼る姿に、子どもたちの集中力の成長を感じました。」
新年のごあいさつ	「“あけましておめでとう”のあいさつを、少し照れながら言う姿がかわいらしかったです。」

行事紹介では、結果よりも“子どもの表情”を描くことが大切です。

冬の制作あそび（雪・みかん・初日の出など）

制作活動は、季節の素材を感じながら手先を使う貴重な時間です。

おたよりでは、作品そのものよりも「作っているときの気持ち」や「完成した時の表情」を書くと温かみが増します。

テーマ	文例
雪だるま	「白い紙を丸めて“ゆきだるまつくる！”と嬉しそうに取り組んでいました。」
みかんの木	「手形をペタペタ押して、“みかんなったね”と笑顔いっぱいでした。」
初日の出	「赤やオレンジの折り紙を使い、“きれいなおひさま！”と嬉しそうに話す姿が見られました。」

制作あそびは“できばえ”より“過程”を伝えるのがポイントです。

音楽・リズムあそびで季節を楽しむ表現

冬は体を動かしにくい季節でもあるため、音楽やリズムあそびを通して心と体を温める活動が人気です。

おたよりでは、曲名や動きを入れて具体的に書くと、保護者にもイメージしやすくなります。

活動内容	文例
うたあそび	「“ゆきのこぼうず”の歌を口ずさみながら、体をゆらして楽しむ姿が見られます。」
リズムあそび	「“どんどんぱっ”のリズムに合わせて手拍子をする姿がかわいらしいです。」
手あそび	「“おにのパンツ”の歌でジャンプする姿に、元気いっぱいの声が響きました。」

音楽の場面は、園の明るい雰囲気を伝える絶好のチャンスです。

“笑顔”“リズム”“声”の3要素を盛り込むと、読む人の心にも温かさが届きます。

実際に使える1月のおたより例文集（コピペOK）

ここでは、すぐに使える「1月のおたより文例」をたっぷり紹介します。

園だよりやクラスだよりにそのまま使えるフルバージョン例文と、使い回しがしやすい短文アレンジをセットで掲載します。

必要に応じて、クラス名や子どもの様子に合わせて調整してご利用ください。

全体文例（園だより・クラスだより）

【フルバージョン例文①：新年のあいさつと成長を中心に】

あけましておめでとうございます。新しい年を迎え、子どもたちは元気いっぱいに登園してきました。

「おじいちゃんちいったよ」「おもちたべたよ」と、冬休みの思い出を笑顔で話してくれる姿に心が温まります。

2歳児クラスの子どもたちは、言葉の表現がますます豊かになり、友だちとの関わりも広がってきました。

“じぶんで！”と挑戦する姿も多く見られ、できた時の嬉しそうな表情が印象的です。

寒さの中でも外で元気に遊び、室内では絵本や制作あそびに集中する姿が見られます。

この1月も、一人ひとりの成長を丁寧に見守りながら、楽しい毎日を過ごしていきたいと思います。

本年もどうぞよろしくお願いいたします。

【フルバージョン例文②：園生活の具体的な様子を中心に】

新しい年の始まりに、子どもたちは元気いっぱいに登園してきました。

寒い朝でも「さむいけどがんばる！」と笑顔で挨拶をしてくれる姿がたくましく感じられます。

園では、こま回しや福笑いなどのお正月あそびを楽しみました。

「これなあに？」「おもしろいね」と、伝統的な遊びに興味津々の様子です。

室内では雪だるまの制作をしたり、歌に合わせて体を動かしたりと、冬ならではの活動を楽しんでいます。

これからも、子どもたちが笑顔で過ごせるよう、温かく見守っていきたいと思います。

ポイント	使える表現
新年の雰囲気	「新しい年のスタート」「気持ちも新たに」
成長の描写	「“じぶんで！”と挑戦」「友だちと笑い合う姿」
締めの言葉	「本年もどうぞよろしくお願いいたします。」

短文アレンジ（締めの言葉・コメント例）

おたよりの最後に添える一言コメントで、文全体が優しくまとまります。

季節感を意識した短文を組み合わせて使うのもおすすめです。

用途	短文例
季節の締めくくり	「寒い日が続きますが、あたたかい気持ちで過ごしていきましょう。」
保護者へのメッセージ	「おうちでのご協力にいつも感謝しています。ありがとうございます。」
園生活のまとめ	「1月も子どもたちの笑顔とともに、元気に過ごしていきたいと思います。」
新年の挨拶	「本年もどうぞよろしくお願いいたします。」

文例を自分のクラスに合わせてアレンジするコツ

文例をそのまま使うのも良いですが、少しアレンジするだけで一気にオリジナリティが出ます。

たとえば、「○○ちゃん」「○○組の子どもたち」といった具体的な名前を入れると、親しみやすい印象になります。

ポイント	アレンジ例
子どもの行動を具体化	「“みて！”と作品を見せてくれる○○ちゃんの笑顔がかわいらしいです。」
活動を具体的に	「雪の制作では、“ゆきいっぱい！”と白い紙をちぎって楽しんでいました。」
保護者とのつながり	「おうちでも“ゆきのうた”を口ずさんでいると聞き、成長を感じます。」

“使える文章”は、“自分のクラスの子どもたちの姿に合う文章”です。

少しの工夫で、おたよりがぐっと生き生きとした内容になります。

まとめ｜1月のおたよりで“冬の成長”を温かく伝えよう

1月は、一年のはじまりとともに、子どもたちが心も体も一段と成長する時期です。

おたよりを通して、その日々の変化や小さな挑戦を丁寧に伝えることで、保護者に安心と喜びを届けることができます。

最後に、1月のおたより作成で意識したいポイントを振り返りましょう。

ポイントの振り返りと次月へのつなげ方

おたよりには、季節感・成長・家庭とのつながりの3つの要素をバランスよく含めることが大切です。

要素	ポイント
季節感	冬ならではの自然や遊びを取り入れる（白い息・霜・雪など）
成長	「じぶんで」「ありがとう」など、子どもたちの言葉やしぐさを丁寧に描く
家庭との連携	園と家庭が協力して子どもの成長を見守るメッセージを添える

2月に向けては、節分や友だちとの関わりの広がりなど、次の季節のテーマを意識して構成すると、自然な流れでつながります。

“1月＝成長のスタートライン”という視点で締めくくると印象的です。

保護者との信頼関係を深めるおたよりづくりの姿勢

おたよりは、園の取り組みや子どもの姿を「報告するもの」ではなく、「共有するもの」です。

書くときは、常に「おうちの方が安心して笑顔になれる言葉かどうか」を意識しましょう。

たとえば、「頑張っています」よりも「楽しんでいます」、「見守っています」という言葉を選ぶことで、温かい印象を与えられます。

言葉の選び方	おすすめ表現
がんばる・努力	「楽しみながら」「少しずつできるように」
指導する	「見守る」「寄り添う」
伝える	「共有する」「一緒に感じる」

1月のおたよりは、新しい年のスタートを保護者と一緒に喜び合う大切な一通です。

「園と家庭が同じ気持ちで子どもを見守っている」──そんな温かいメッセージを込めて書きましょう。

おたよりは、言葉のプレゼントです。

冬の空気の中に、子どもたちの笑顔と成長のぬくもりを感じられるような文章を、心を込めて届けていきましょう。